第35章 叔侄情感 (第1/3页)
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今天是开学第一天星期三，按照课程表是体育课，按上学期的惯例体育老师是陈老师。上课铃响后果然是他进来了，他将我们带到操场上，首先又是队列训练向左转、向右转、向后转，但是我们都五年级了，仍有五六个转错。
那真是不可思议，我记得有一个质成同学每次都转错，但他学习上可没有留级。从这方面看他又不是傻子，这堂课老师又多次叫这口令。转了五六次，老师发现情况后。特别叫这几个同学出列，他们出错反而连累了我和另外一个同学。
老师叫我两个站前面，那六个站我俩后面，按老师的口令我们转了七八次。每一次都引起同学们哄堂大笑，我自然知道这几个依然是左右不分，才能得到同学们哄场大笑的‘笑声’。
最后老师叫我俩归队，让他们站原位，老师说你们听好了，我叫左举左手，叫右举右手。听到了吗？老师说听口令，左、右、左，右一连五六次，但他们又没有出错。这样还好老师说剩下的时间，自由活动打篮球的去拿篮球。打乒乓球的就去拿乒乓球器材，然后叫一声解散。
这一年我们学校经过上学期的勤工俭学，新增了两套乒乓球台，为同学们的体育活动增添了新器材。这就是自力更生的成果，我们班的乒乓球爱好者，在两套新器材上进行争夺战。
当年我们小朋友的赛制是一场打七个球，你输了下场换第二个上，赢者继续站台。一次一人发两个球，如此贯穿下去合理公平公正竞争。
其实初学者一分球很难过三板，一板两板就丢分，这也是很正常的现象。这种技术要经常练经常打，才会有进步，才会不断地提高。在那个年代没有人教你，一切靠自己摸索。或看到老师发球的动作在模仿，进步是非常之小。
我一连赢五轮，那些初学者很难接住我发过去的球，玩到差不多自己都累了，也自动退台了。让他们玩吧，我也跟他们说了，不玩了就把器材还给老师。刚好同学们都下课了，我们回到教室里自己利用这自由活动的时间，把上午布置的作业做好这才是真的。
上午的语文作业要做好，你不熟悉课文可还真的做不好，我针对老师布置的要求一一对应完成。班主任仍未正式宣布班干部的名单，自己不能自作自为收同学们的作业。虽有两个交给我，但我还是说别急，明天再说吧，其实真正做完作业的也没几个人。
大家都五年级了，全班也只剩三十八个同学，学习上都是达标学生。也不存在不交作业的，现在只有八个女生，看
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